早教的意义感悟，是一位朋友听早教老师介绍早教对孩子意义感知感悟

 

        感悟早教的意义

 

        早教其实就是提高孩子人生的效率与质量!早教的真正意义在于，尽大可能开发、发挥孩子的潜能，让她在知识的学习过程中能够轻松自如、得心应手，能腾出更多的时间去感受生活，享受生活，发现人生的美好。

 

        昨天听了育婴专家杜曼李老师的课，有两个观点让我非常震惊，很受启发。

 

        早教的意义一是，关于天赋的定义。

 

        她说在孩子婴幼儿时期(好3岁之前)灌输进大脑的东西，虽然今后会淡忘，但不会遗忘，一旦将来接触到与之相应的内容时，大脑马上可以将原有的信息提取出来，这就显得比其他孩子学得快。其实是因为他的大脑里已经存储了知识，留有印记，将来一接触便能从记忆库中提取出来。这就是天赋。

 

        李老师举例说给假如小孩子背化学元素表，虽然今后很多年都不用，他会淡忘，但将来读书时学化学，这些化学元素表的信息就会马上被提取出来，他就会比小时候没有接触过这个内容的孩子更容易理解，因此显得很有化学天赋。

        早教的意义二是，关于婴儿大脑开发无限潜能及开发多少就只有多少观点。

 

        她说，婴儿的大脑容量是无限大的(相当于电脑硬盘容量无限大的意思)，不管灌输什么都能无条件接收，重要的是，大脑被灌输进了多少，被开发了多少，以后就只有多少，没有被开发的长大以后也无法再开发出来。也就是一旦错过了佳时期，以后很难弥补。所以婴幼儿时期大量的知识灌输至关重要。

 

        前段时间看的一些书籍和资料里也提到，现在科学研究表明，婴儿出生后几年中不仅大脑的容量在增长，而且大脑神经突触也在不断形成。但只有经过有效刺激的突触才能够连接起来，没有成功连接的突触将来就会死亡消失掉。直到14岁左右便减少到成年人的水平。

 

        李老师的理论跟这个观点其实是一样的，但是她更明白地告诉了我们结果，就是婴儿的大脑你如果只开发出了1%，将来可以有效利用的就只有1%。

 

        我在想，在现时的中国，升学压力大，就业压力大的情况下，孩子的学习任务可以说是不堪重负。就算教育部门不断说减负，可是我看这个“负”其实是越减越多的。前几天在新华书店看到小学二年级的口算题，把我吓得浑身直冒冷汗，因为光是一个题我居然算了很久。按照这样的速度在规定的时间之内我估计自己肯定做不到10个题，但孩子们要做100题。实在太恐怖了。

 

         早教对以后的孩子学习的意义

 

        假如以我们以前的教育方式来教育现在的孩子，她将来的学习一定会非常吃力。 

 

        因此我思考得出早教的真正意义在于，尽大可能开发、发挥孩子的潜能，让她在知识的学习过程中能够轻松自如、得心应手，能腾出更多的时间去感受生活，享受生活，发现人生的美好。早教其实就是提高人生的效率与质量。 

        而不是像我们这一代人这样，小时候被作业压得喘不过气，长大了被升学压得喘不过气，成年后被工作压得喘不过气，从来没有时间静下来倾听一下自己的内心，感受一下世界的美好。我们的一生都在忙忙碌碌疲于奔命。想想不是吗?我们努力学习，努力考大学，努力工作，结果到头来，我们的目的只是为了吃饱饭活下去而已。这样的人生究竟有什么意义? 

 

         早教现在孩子的重要性

 

        我非常不愿意诗诗也过这样的一种生活。太悲惨了。所以为了让诗诗将来学习压力不这么大，让她能有更多的精力去做自己喜欢做的事情，早教就显得非常重要。一旦早教成功，将来巨大的学习压力对于她都将不成问题。我并不希望培养出神童或天才，我只是不希望她成为变态的压力教育和社会竞争的牺牲品，我希望她能拥有更幸福更自由的人生。所以我一定要努力，好好地抓住她早教黄金的后几个月!为了她将来的幸福我一定要努力!